Среда
05.08.2020
02:01

МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 9"

                           Каракулина Анастасия Михайловна

Должность: воспитатель Образование:" Оренбургский государственный педагогический университет", 2009 год, учитель немецкого языка. Профессиональная переподготовка: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Педагогический колледж" г. Бузулук 2016, специальность- воспитатель детей дошкольного возраста. Курсы повышения квалификации: "Инновационные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в условиях ФГОС ДО", 2019 г. Стаж педагогической работы: 11 лет Стаж работы в данной организации: 10 лет Квалификационная категория: первая

 

Мое педагогическое кредо

Никогда не останавливаться на достигнутом.

делится не задумываясь,

учить-обучаясь самой.

В соответствии с Постановлением Правительства ДОУ закрыто, но обучение с 06.04.2020 будет осуществляться с использованием дистанционных образовательных технологий.

     

 

 

Конспекты занятий	"Экономический квест для подготовительной группы" Конспект по развитию речи в 1 младшей группе "Осенний лес полон чудес"
Работа с педагогами	Презентация "Современные сюжетно-ролевые игры как средство социализации детей дошкольного возраста"
Проектная деятельность
Публикации в журналах	1. Сертификат о публикации материала в электронном педагогическом журнале "Просвещение" 2. Свидетельство о публикации в международном образовательном журнале "Педагог"
Картотека игр	1. Картотека игр по развитию речи для детей 2-3 лет 2. Картотека пальчиковых игр для 1 младшей группы
Работа с родителями	Консультация "Адаптация детей к условиям ДОУ" Консультация "Здоровье детей в наших руках" Консультация "Осторожно, гололед!" Консультация "Развитие речи у детей 1 младшей группы" Наглядная консультация "Микробы"
Участие в семинарах, вебинарах	1.Сертификат участника вебинара 2.Сертификат участника вебинара 3. Сертификат о прохождении курса вебинаров 2020
Мои достижения	За 2019-2020 учебный год 1.Диплом за 2 место во всероссийском конкурсе "Основные критерии адаптации дошкольников" 2. Диплом за подготовку победителя на Всероссийском конкурсе "В гости к зимушке-зиме!" 3. Диплом за 1 место в международном конкурсе "Свободное образование " Номинация "Методические разработки" За 2018-2019 учебный год 1.Благодарственное письмо 2. Диплом победителя в "Международной профессиональной олимпиаде для работников образовательных организаций" 3. Диплом организатора VI Всероссийской познавательной олимпиады "Математика в картинках" 4. Диплом за 1 место во всероссийской викторине "Мое призвание-дошкольное образование" 5. Диплом за подготовку победителя XVII Всероссийского конкурса детского рисунка "Азбука" 6. Благодарность за подготовку детей к муниципальной военно-спортивной игре "Зарничка"
Достижения воспитанников	Диплом 1 степени в Международной викторине для дошкольников "Финансовая грамотность" 2018 год Диплом 2 степени во всероссийском конкурсе "Прощай, осенняя краса!"2018 год Международная викторина для дошкольников "Красная книга России"2019 год Международная викторина для дошкольников "Космос"2019 год Всероссийский конкурс "В гости к зимушке - зиме"2020 год

 

Страницы в социальных сетях: https://www.maam.ru/users/karanastasya

                                                                               https://ped-kopilka.ru/users/karanastasya

 

1 младшая группа "Смешарики"

 

Режим дня в холодное время года

Сетка занятий

Возрастные особенности детей 2-3 лет 

 

В этом году 2019, мы набрали новую младшую группу в составе 27 человек.(список). В середине сентября у нас прошло первое родительское собрание, с целью знакомства с родителями, знакомства родителей с воспитателями, установления позитивных отношений, создания положительной эмоциональной атмосферы. На собрании присутствовало 15 человек, где я дала представление родителям о возрастных особенностях детей, рассказала об адаптации ребёнка к детскому саду, дала рекомендации, ответила на интересующие вопросы со стороны родителей. И конечно, выбрали родительских комитет, в составе 5 человек, для оказания помощи воспитателю в процессе работы.

                                                          

Сенсорное развитие детей во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания подрастающего поколения. Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе и вкусе. Значение сенсорного развития в раннем детстве трудно переоценить, именно этот период наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Игра в мозаику тренирует мелкую моторику рук, развивает воображение, художественный вкус и образное мышление. В процессе создания рисунка из мозаики малыш воспитывает целенаправленность, внимательность и наблюдательность. 
Ребенок учится согласованности движений, тренирует усидчивость, развивает абстрактное и пространственное мышление. Мозаика приучает работать по определенным правилам, образцу, стремиться довести замысел до видимого результата. А самых маленьких еще знакомит с основными формами, цветами, развивая зрительное внимание и сенсорику.

Накануне праздника "Синичкин день", у нас прошло занятие, где мы познакомились с синичкой. Дети вспомнили части тела птички, узнали, что синичка, прилетела издалека, очень устала, замерзла и проголодалась. Малыши решили покормить птичку синичку и согреть ее. Пограли в игру "Ой, летали птички"

    

Выдающийся музыкальный педагог А. Артболевская в статье «Первая встреча с музыкой» утверждает, что «…музыкальные способности детей проявляются и развиваются прежде всего через движение с музыкой. Необходимо поэтому раньше начать вовлечение детей в интересную для них, увлекательную деятельность – музыкальное движение, ритмику». А, по мнению швейцарского музыканта и педагога Эмиля Жана Далькроза «с первых лет жизни ребёнка следовало бы начинать с воспитания в нём «мышечного чувства», что, в свою очередь, способствует более живой и успешной работе мозга». При этом Далькроз считал важным и то, как организован сам процесс занятий с детьми, который должен «приносить детям радость, иначе он теряет половину своей цены».Привитие интереса и любви к музыке, развитие музыкальной восприимчивости и музыкальной активности ребенка – все это тесно связано с радостными переживаниями, которые музыка вызывает у детей. Только на основе радостных эмоций возникает интерес и любовь к музыке.

В преддверии Нового года с родителями была проведена беседа по соблюдению безопасности ребенка на каникулах.

 

Очень весело и задорно прошел наш первый утренник "Новый год". Каждый ребенок с нетерпением ждет праздника Нового года. Для малышей он ассоциируется со сказками и ее героями, подарками от доброго дедушки Мороза и его внучки Снегурочки. И практически все дети назовут этот праздник самым любимым.

Спасибо семье Мавзютовых за то, что, несмотря на занятость, нехватку времени, находите в себе силы не поддаваться жизненным обстоятельствам, оставаться неравнодушными, быть отзывчивыми и принимали активное участие в жизни нашей группы. За поделку "Новогодняя избушка" Мавзютова Дарина заняла 1 место!!!

 

Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья, так как это – основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровья нет надежней друга. Охрана собственного здоровья – это непосредственная обязанность каждого, он не вправе перекладывать её на окружающих. В словаре С.И. Ожегова под здоровьем понимается «правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие»

Здоровый образ жизни — образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья. ЗОЖ- это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек.

  В нашей группе уделяется достаточное внимание физической подготовки дошкольников. Совместно с физическим инструктором мы проводим различные игры, закаливающие процедуры, су-джок терапию.

                                                                          

В связи со сложной эпидемиологической  обстановкой в мире стоит внимательнее относится к своему здоровью и здоровью близких.