Речевое развитие дошкольника является актуальным направлением дошкольного образования, нацеленным на освоение ребенком культуры речевого общения. Акцент на речевом творчестве является характерным для современной дошкольной педагогики, традиционно данное направление рассматривалось прежде всего в рамках словотворчества и развития связной речи детей.

Уникальность результата творческой деятельности, его оригинальность определяют возможность применения ТРИЗ-технологии в развитии речевого творчества старшего дошкольника как технологии, направленной на амплификацию детского развития за счет возможностей, которые присущи дошкольным видам деятельности.

Вот и промелькнуло лето в своем ситцевом цветастом сарафанчике! На смену ему пришла красавица - осень! Осень - чудная пора! Еще стоят теплые солнечные денечки, а деревья стоят уже в своем золотом убранстве! 

Утром мы во двор идем —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…

Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетели журавли.

Всё летит! Должно быть, это
Улетает наше лето. (Е.Трутнева)

Осень - излюбленное время года русских поэтов и художников, воспевших ее красоту в своих бессмертных произведениях. Наши дети тоже бывают настоящими художниками.

Важным фактором здоровья являются физические упражнения. Физические упражнения - основное специфическое средство физического воспитания оказывающего на человека разностороннее воздействие. Они используются для решения задач физического воспитания, содействуют осуществлению умственного, трудового воспитанию, а также являются средством лечения при многих заболеваниях. Также используются для решения комплекса оздоровительных и воспитательных задач, всестороннего развития личности ребенка