Понятия «друзья», «товарищи» дети дошкольного возраста различают плохо. Друзьями они называют тех, с кем больше общаются, кто больше нравиться.

Дошкольники строят свои отношения со сверстниками, основываясь на положительных эмоциях, связанных в основном с совместной деятельностью (вместе ходят в детский сад, играют, гуляют). Чем младше возраст, тем менее устойчивы эти отношения. Дети постарше более осознанно подходят к выбору товарища (нравится – не нравится, интересно – не интересно, обижает – не обижает и т.д.). в этом возрасте уже можно говорить о зарождении дружеских отношений, которые иногда продолжаются и в последующем.

Воспитатель подготовительной группы Холодилина С.В. в части фомируемой участниками образовательных отношений по программе «Окно в мир добра» знакомит дошкольников с секретами дружеских отношений, учит понимать и оценивать чувства и поступки других, объяснять свои суждения; формирует положительные взаимоотношения между дошкольниками, побуждает их к добрым поступкам; дает возможность проявить взаимопомощь и взаимовыручку.

Мини- сценка "Жадина"

Дошкольники плетут "паутинку"добрых слов друг к другу

Рисование портретов своих друзей

Заселяют портреты в "Домик дружбы"

Оценивают свою деятельность и деятельность друзей на занятии